２０２４年度：６０冊目読了。
従来の「誘導型コーチング」ではなくて
思いやりコーチングを！
「持続的な変化、成長」っていう言葉に惹かれて。
・「共鳴する関係」を築くことが必要
・変化や学びのプロセスを維持するのは、
PEA（ポジティブな感情を誘因する因子）の
影響下にいる時間が
NEA（ネガティブな感情を誘因する因子）の
影響下にいる時間の２～５倍必要である。
・コーチングに適した瞬間
（コーチャブル・モーメント）
などなどが言葉として残った。
うむ。
日ごろの生徒との関係性の再確認だ。
優秀なコーチとしての
生徒との人間関係構築が彼らの成長の核だ。
親子だから上手くいく関係もあるし、
親子だから上手くいかない関係もある。
塾の先生、他人だから
上手くいく関係もある。逆も然り。
そこを磨いていきたい。
塾長の格が問われるね。
そんな塾長はビールが飲みたい病:(；ﾞﾟ'ωﾟ'):
格とかじゃない、大切なのはビールだ。（嘘）
もうね、座談会とかビアガーデンでやるかな。
「ファンキー」は
言葉では理解しきれないからψ(｀∇´)ψ
思いやりビアガーデン！ぷぷぷ。
そんな欲を地域メディアにまとめました。
あ、そして！！！！
公式ホームページに音声配信を
まとめるページを作成しました！
FMゆうひ：111.9MHz（笑）
あ、「いいじゅく」という意味なので
良い周波数と良い音波を
浴びてくださいね（笑）(੭ ᐕ)੭*⁾⁾
さて、期末テスト自学勢を迎え撃つぞー！
雄飛教育グループの対話並走力を！
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