１，理由のない遅刻やお休みが多い
→基本的な生活習慣が構築できていない。
→気分に引っ張られる幼さ
２，考えればわかる質問が多い
今日は何の科目ですか？
今日はどこからですか？
何をやればいいですか？
→何も考えていない幼さ
３，話を聞いていない
→３秒前に伝えたことを聞いてくる
４，怒られると理由をつけて逆ギレ・不機嫌
→謝れない。。。
→他責思考。。。
５，気分屋
→メンタルコントロールが幼稚園生レベル
６，言われたことをやらない
→勝手に基準を低くする
→自己満足の基準が低すぎる
例えば、書いて覚える・音読する・積小為大
やらないないから結果が出ない。
なのに成績が上がらないなどとホザく（笑）
７，言い訳だけは上手くなっていく
→ママパパの激おこに対処するのだけ上手くなる
→が、基準は自分の心地よい生ぬるい勉強
→他責にすることでゴミみたいなプライドは守る
→言い訳することでやるべきことから逃げる
→自分さえごまかし始める。。。
→一生懸命やっている風、自分に酔う
８，塾での道場や自学の時間をとれない
→今まで偏差値７０を超した生徒で皆無。
→時間に比例して順位や点数や偏差値は
決まっている。
これね、マジなんだ。。。
家でしっかりやるとか言う系の生徒で
偏差値７０を超してきた生徒は本当に皆無。。。
逆に言えば、
最低限、雄飛会基準をこなした生徒が
超さなかったこともない。
９、基本は逃げの姿勢
→つらいことや大変なことから逃げる
→自分にも他人にもやらない理由の説明は
強引でうまい。でも蓋を開けると逃げ。
１０，親御様の志望校への熱が生徒以上
→これは本当に中２で伸びなくなる
→そこに反抗期と厨２病をこじらし泥沼へ
ママパパが燃えて管理すればするほど
本人たちの心は冷めていく
生徒たちが冷めれば冷めるほど
パパママは盛り上がる。。。。やめてくれ。
パパママの手前、成績を上げたいとか
志望校に行きたいとは言うには言う。。。
言わないと大変なことになるから（笑）
１１，結果に向き合えない
→怒られて、凹んで、終了
→たぶん凹んでいない。
凹んでいるフリが身についている。
→基本、他人ごとになっちゃっている
→反省＝改善が見られない
１２，挨拶ができない
→これは関係ないようで事実
→塾はしつけをする場ではないが
→コミュニケーションで伸びない理由はこれ
→貝に閉じこもって変化を拒否の姿勢
１３，冗談が通じない
→これも関係ないようで事実
→読解力や想像力の欠如
→真面目なようで幼いだけ
１４，パパママの過剰な期待とプレッシャーで委縮
→そんなに大したことがないと思うのが正解（笑）
→子供たちはこれが非常に苦手
→反抗するか、委縮して力が出し切れないか
→いつまでも勉強や受験が自分ごとにならない
１５，笑顔がない、無表情
→頼むよ、イキイキしてくれ
→勉強以前の問題
ま、それでもやるしかない。
毎日毎日、闘いでもある。
時間はかかるよ？
少なくとも１２年で
「あるある」を育てちゃったわけで
数か月で変化成長する時もあるし
もっとかかる時もある
そりゃ、そうだわな。
あるあるに気づいていたら
早め早めの入門が大切よ
そしてこれは声を大にして伝えたい！ ↓
つづく。
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②ファンキーペアレンツへの道
③小学生版：未来の浦高生へ
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