事故の多さに悩まされていたアメリカ空軍
コックピットの寸法を変えようと
４０００人のパイロットの体格を測り
平均値を使ってコックピットを再設計
そしたらね
４０００人でその再設計したコックピットに
ぴったりだった人って誰もいなかったのよね
ま、当たり前なことだけどね。。。
塾も同じでさ、
平均的な生徒なんて一人もいないのにさ
多店舗展開して、規模拡大するのに
標準化、平準化して、一気にドーン
アルバイトでも誰でも教えられるようなものに
設計をして
多くの生徒に当てはまりそうな
平均的な教材や
平均的なカリキュラムを
用意してさ
ま、マクドナルド的なことしちゃうんだよね。
どこで食べても同じ
だれが作っても同じ
ってやつ。。。
たまに食べると美味しいけどね（笑）
でもね、これを塾でやるとさ
人数はいるけど
生徒不在の塾が出来上がるんだよね。
で、合格実績は立派に見えるやつね。
人数で押し倒す的な。
いい塾だから拡大できるというのもわかるし
おいしいから流行っているというのもわかる
そうなると、ラーメンでは
日清のカップヌードルが世界レベルで
一番よいラーメンということになる。
好きか嫌いかはおいておいて
おいしいかどうかも別でしょ？？？
世界に誇るイノベーションだけどね。
塾も同じよね。
塾長や経営者が何を大切にするか
生徒数？
店舗数？
売上？？
利益？？
合格？
成長？
変化？
対話？
らしさの浸透？
大切にするもので形や規模は変わる。
「いい塾」の定義は各塾で違うし、
「いい塾」の定義はご家庭でも違う。
マッチングが重要よ。
世の中に平均的な塾は存在しない。
みんなそれぞれの想いを形にすればよい。
そんな今日は１１月１９日！
いい塾の日！！！ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━ !!!!!
全日本いい塾協会（仮）の会長（自称）
一柳でした٩( ᐛ )و
①塾長メッセージ
②ファンキーペアレンツへの道
③小学生版：未来の浦高生へ
④雄飛会の流儀
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