【対話】を最大限に！
そんな規模、空間、指導形態。
そこでゆるゆると【尽己】を引き出していく。
①対話を積み重ねて、幼さを捨てさせる
②対話の中で、
客観的に自分を見れるようにメタ認知能力を
③対話で自分を律する豊かな自己内対話を引き出す
プロセスとしてはこんな感じ。
受験がまだまだ自分事になってない学年
そして、
北辰テストなどで受験が自分事になってきた学年
タイミングや時期で切り口は変わってくる。
普段は、
直近の目標である「定期テストでの【尽己】」。
こちらを引き出していくことになる。
自己ベストへの挑戦！
そして自己ベストのためにやるべきことの徹底。
ここを引き出していく。
当然、テスト前だけでは意味がない。
だから定期テストに向けて、重視するのは、
授業でのマルつけ。
一問一問、ごまかしなく丁寧に進むこと
出来なかった問題に対する意識や頭の使い方。
ここを【対話】で変えていく必要がある。
ここが学力向上へ雄飛会の譲れない部分。
その積み重ねで成長していく。
その積み重ねに、
「志望校へ向けての【尽己】」が加わっていくのだ。
そこでとてもとても重要なのが【自学力】
そしてそれを支える「飛躍するための雄飛力」＝心
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